| Nama Sekolah | : | SMA Negeri 9 Lubuklinggau |
| Jenis Sekolah | : | Negeri |
| Jenjang Sekolah | : | SMA |
| NSS | : | 0 |
| NPSN | : | 10648311 |
| Tanggal Berdiri | : | 2012-07-12 |
| Akreditasi | : | B |
| Izin Operasional | : | |
| Jumlah Guru | : | 25 |
| Jumlah Rombel | : | 10 |
| Jumlah Siswa | : | 309 |
| Luas Tanah | : | |
| Slogan | : | |
| Visi | : | “Unggul Dalam Prestasi, Beriman, dan Berakhlak Dalam Perilaku Serta Berdedikasi Tinggi” |
| Misi | : | a. Membangun kebiasaan tertib beribadah, kajian keagamaan rutin dan 5S (Senyum, Sapa, Salam, Santun dan Sopan) pada pelajar. b. Mengembangkan rasa kepedulian, nasionalisme, patriotisme, dan bangga atas budaya lokal melalui aktivitas sosial, lingkungan, kebangsaan dan eksplorasi. c. Membekali pelajar dengan pengalaman lintas budaya baik nasional maupun internasional. d. Mengidentifikasi, mengembangkan, dan memfasilitasi pencapaian prestasi minat dan bakat pelajar. e. Mengembangkan dan menerapkan pembelajaran berbasis HOTS dan membangun kemampuan literasi dasar (literasi baca dan tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi budaya kewarganegaraan dan literasi finansial) dengan berlandaskan prinsip kejujuran dan kemandirian dengan memperhatikan bakat dan minat pelajar. f. Memfasilitasi terlampauinya capaian kompetensi minimal tingkat SMA oleh peserta pelajar melalui matrikulasi, pemantauan perkembangan belajar, identifikasi permasalahan belajar, perbaikan, pendampingan, pengembangan dan kerjasama dengan orang tua. g. Membimbing pelajar menghasilkan suatu karya ilmiah yang orisinil, dapat dipertanggungjawabkan, dan tepat |
| Tujuan | : | 1. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik melalui pembiasaan tertib beribadah, kegiatan keagamaan, serta penerapan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. 2. Membentuk peserta didik yang berkarakter, berakhlak mulia, disiplin, bertanggung jawab, mandiri, jujur, santun, dan sopan melalui penerapan budaya 5S. 3. Meningkatkan kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sosial dan alam serta menumbuhkan rasa nasionalisme, patriotisme, dan kecintaan terhadap budaya lokal. 4. Memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk mengenal dan menghargai keberagaman budaya, baik budaya daerah, nasional maupun internasional. 5. Mengembangkan potensi, minat, dan bakat peserta didik secara optimal melalui kegiatan pembelajaran, kokurikuler, ekstrakurikuler, serta berbagai kegiatan pengembangan prestasi. 6. Meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik peserta didik di tingkat sekolah, daerah, provinsi, nasional, maupun internasional. 7. Meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif peserta didik melalui penerapan pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills). 8. Meningkatkan kemampuan literasi peserta didik yang meliputi literasi baca dan tulis, numerasi, sains, digital, budaya dan kewarganegaraan, serta finansial. 9. Memastikan peserta didik mencapai kompetensi minimal pada jenjang SMA melalui kegiatan matrikulasi, pemantauan perkembangan belajar, perbaikan pembelajaran, pendampingan, dan pengayaan. 10. Meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan memperhatikan kebutuhan, kemampuan, minat, dan bakat masing-masing peserta didik. 11. Membimbing peserta didik agar mampu melakukan penelitian dan menghasilkan karya ilmiah yang orisinal, berkualitas, dapat dipertanggungjawabkan, serta bermanfaat bagi lingkungan. 12. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara bijak, kreatif, produktif, dan bertanggung jawab. 13. Membangun kerja sama yang harmonis antara sekolah, orang tua, masyarakat, dan berbagai pihak dalam mendukung perkembangan dan keberhasilan peserta didik. 14. Mewujudkan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, bersih, sehat, tertib, ramah anak, serta mendukung proses pembelajaran dan pengembangan karakter peserta didik. 15. Mempersiapkan peserta didik agar memiliki kompetensi, karakter, keterampilan, dan wawasan yang diperlukan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi maupun menghadapi kehidupan bermasyarakat. |